Este es el blog de la Asignatura de Química II que se imparte en el segundo semestre del primer curso de los estudios de Grado en Química. El blog recogerá las aportaciones de alumnado y profesorado a lo largo de todo el curso.
Para añadir cualquier entrada en el blog, no olvides indicar la etiqueta correspondiente antes de dar al botón de Publicar. En la barra lateral derecha que te aparece durante la edición de la entrada, puedes seleccionar las etiquetas correspondientes. Esto facilitará la localización y acceso a la información y recursos generados durante el curso por parte de la profesora y tus compañeros de clase, así como posibles interesados en el tema.
Todos podéis aportar a las entradas de los compañeros a través de los comentarios, ya sea para añadir información que enriquece una explicación del compañero o para resolver dudas de otros. Pensad que es un recurso para aprender los unos de los otros y mejorar el aprendizaje de la química.
Las etiquetas posibles son:
- Dificultades con el contenido: Has estado trabajando diferentes partes del contenido y tienes dificultades para entender algunos aspectos.
- Noticias de interés: Has estado leyendo noticias o artículos sobre química y quieres compartirlas con el resto de la clase. También puedes aportar tu opinión.
- Recursos para química: Has encontrado una herramienta, un vídeo, un documento, etc. que quieres compartir con los demás porque puede serles útil.
- Resolución de problemas: Has encontrado problemas que no has sabido resolver y quisieras hacerlo. Puedes explicar cómo lo intentaste y así podrán ayudarte los demás.
- UD 1, UD 2, UD 3, UD 4, UD 5, UD 6, UD 7: Cada una de las etiquetas corresponde a una de las unidades didácticas del programa de la asignatura. En función del tema trabajado, puedes indicar la etiqueta correspondiente. Puedes incluir resúmenes, esquemas, mapas mentales/conceptuales, diagramas, etc.
El blog es un experimento educativo que pretende estimular el interés de los alumnos por los contenidos de la asignatura, a la vez que servir de herramienta de comunicación entre todos los que desarrollamos la asignatura (alumnos y profesores). Esperamos que os divierta. Un saludo
